未参加过2023年下半年笔试的报考人员均需通过网上报名系统重新注册并填报相关个人信息，报名注册时还需核验手机号，每个手机号只能注册一次，需要先接收短信验证。重新注册不影响之前已获得的考试成绩。11月11日8:30网报功能关闭后，报考者不得对已提交的报考信息做修改，包括报名系统中的“取消报名”操作，修改后的信息将不作为网上资格审核的依据。
2011年及以前入学并取得毕业证书的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班）毕业生报考幼儿园教师资格的，均需持有关证明（证件）至考区进行二次资格审核。在11月11日8:30后进行了“取消报名”操作的报考人员，可于11月13日8:30后重新登录报名网站进行信息修改，并在规定时间内根据考区要求进行二次资格审核，逾期未进行二次资格审核的视为自动放弃报考。
二次资格审核须提供以下相关材料：
③用国（境）外学历学位证书报名参加考试的，需提供经教育部留学服务中心认证的国（境）外学历学位认证书原件。 |
数学（专升本）
一、选择题
1、一般来说前面几道题非常容易，可以把4个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。
2、选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数都差不多。那么同学们:
(1)一题都不会写，也一定要全部的答满
(2)只会写1-2题，剩下的题都写跟自己会写题的答案不一样的选项，这样至少可以得20分。例如，会写的题一题选A，一题选B，那么不懂写的题都写C或者D。
(3)懂写3题以上，看看自己懂写的答案中ABCD哪个选项出现的次数少，那么不懂写的题目都写那个选项，这样至少可以得30分以上。例如:懂写6题，答案分别是AAABBC，那不懂写的就都写D。因为A成为正确答案的次数一般不超过5题，现在已经写出三题选A了，从概率的角度来说A最多会再出现两次，而D则会出现3-5次。
二、填空题
一般出现其中有一题答案是0，1，2的可能性很大，实在每题都不会写，就4题都写0或1或2，但写1的概率相对0、2会高一点。如果你时间充足的话，可以把0，1，2套进答案可能是整数的题目里面试试，这样运气好就能做对一两题。
三、解答题
完全不懂也不要放弃解答题的分数，解答题的特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。解答题的答题步骤。如:①解:依题意可得~~~(题目中已知的数据写上去)②公式~~~~~~~③计算得~~~4答:~~~~有些题目，我们可以把题目中给出的公式，变化一下，能顺着下来多少就是多少，把所想的步骤写上去，反正都思考了，不写白不写，写了就有可能得分。
将数学公式背熟，遇到不会写的解答题，则直接把公式写上去。
“把会做的做完，不会做的也做完”。至于怎么样把不会做也做完，这个就需要各位各显神通，灵活运用!在考前可以看一下往年试题，让自己有心理准备和适应性，拿到试卷不要慌张，淡定回到上面那句箴言“把会做的做完，不会做的也做完”。
没有任何高数基础的，这门的确很难拿分。但是我们运用真题战术。在考前试卷真题中，把解答过程看熟悉，记住运算的过程。因为在历年的考试，是换汤不换药，考点都一样，同一类型的题目，我们把运算过程套用进去就可以解出答案来。
语文（专科）本科均可参考
1、选择题排除法。
2、谨记现代文阅读和诗歌的答题技巧是“答案在文中找”，在与所问问题相关的段落中就能找出答。
3、作文要围绕中心写，一定要写完，不留空白。不会写的，可以到前面的阅读文段中摘抄句子填补进去。如到后面作文难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满!专科的语文基本上是我们专科的主要的得分科目。至少我们大家还是可以看得懂它在讲什么。
语文的题型是:选择题+简答题+作文三种组合而成，选择题40分+简答题50分+作文60分=150分。
作文是我们的重头戏!!拿到试卷首先写好作文再做其它题目。作文要求很简单:
1、字数要求600字
2、不跑题,不偏题;
3、卷面工整,字漂亮!
达到以上三点作文至少都会有四十分以上。
但是我们有些同学们已经很久没有写过作文了，刚开始的很多时候提笔忘字那是免不了，或者是实在写不够字数的这也常见，所以在这里我们唯一个要复习的内容就是语文的作文啦!
在考试前一周的时间里写作文!这很重要!!!哪怕只是一篇，我相信在成人高考中你的作文至少会提高一个档次，字数不够的拼命地举例子!一个不够就举两个例子，两个不够就三个，反正就要最少六百个字。
选择题，共有十道题!每道题是4分。靠的是知识积累，基本方法是:回想自己生活中熟悉的语句，先确定某个选择(确定是或者不是)，采用排除法逐渐剔除不是答案的选项优选出可能的答案。
我们统计了近五年的试卷选样题答案:
1、选项B还有C出现的概率比较多而且比较平稳，一般都会有三个左右。
2、选项A出现的概率最小，基本上只会有1个，最多的时候也就2个。所以在我们完全不会做的情况之下，我们可以选样B、C为主!
3、要有规律地选项,比如第题选B最后一题选B中间的题目都选C，或者可以按选一个B加四个C的顺序往下选择，比如说BCCCCBCCCD这样子。当然这是建立在你完全不会的前提下，如果你可以肯定你的答案是正确的请以你的答案为主。
阅读题，就没有什么技巧可以说的了，不过它是客观题，最容易拿分，给出的阅读题都比较简单，要注意审题、联系历史、联系生活，把握文章整体意思后来作题。
很多问题可以直接从文章中找出答案，所以只要细心。大家想到什么就写什么，不会写的也要写!
原则是:
1、一定要写满了，只要沾点边都会有分，所以要多写一些:
2、字一定要工整，会有印象分的。
3、题目问什么问题就回答，比如题目问“两位老人怎么各自描绘胡杨的“大家只要回到短文面找到这一段话，抄上来就可以了。
作文一定要写满字数，专科600字，本科800字，因为作文占的分数多，很多老师是看你的字给分，写的质量好坏到是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数定比才完成一半的好作文分数高很多。所以我们的观念一定要变，一定要留足时向写作文。如到后面作文难以写下去,写流水帐也要把作文空格基本填满。
主题「一」家国情怀
开头:
悠悠五千年，中国文明是唯一不被历史洪流湮没的长久文
明，渡过大自然的天灾，也抗住了侵略者的铁蹄，饱受创伤后的涅槃重生，使中国如大鹏扶摇直上九万里，架起历史的置罡风，铸就又一篇盛世华章。
结尾:
中国如鹏腾飞而起，在世界浩瀚汪洋中翱翔，声震寰宇
向前，是未知的挑战和黑暗，可背后，有无数点点星光为其闪耀，你依旧可无畏前行。
主题「二」传统与现代
开头:岁月厚积成书，日月琢磨成笔.苍茫间书写永恒的篇备昨日种种都深深拓入其中，成为传统。时间川流至今，在民族的河床记录来路.以铺就未来的航道。传统与现代是源流之系，枝叶之亲从传统迈向现代，我们一边遗失一边铭记没有千百昨日就没有今日盛景，传统之光照进现实，现实之窗将其滤得绚烂斑斓
结尾:现代的记忆正在缓慢形成，无数此刻构成未来回首时的风景，今朝是现代人的佳境，传统亦是古人的桃源，时间的厚重不以其长短为判，传统流入现代，泥沙俱下带来确礴气势，活水滋养.同时也清浊掺杂，生长于现代的我们比以往任何时候都更有能力辨其良秀，只有有选择地继承，为传统的发展保驾护航，才能邀当年明月照彻今人。
主题「三」英雄精神
开头:丹心天为鉴，纵一腔豪情于阵前，热血中飘扬起英雄的旗帜;暗夜笔做剑，挥一纸悲愤于案上，墨迹里氤氲英雄的情怀;英雄，民族屹立的脊梁在千万载的诗篇中永保其传奇，
给后来者激励让众生心向往之，英雄如同铿锵的脚印记录历史也预告未来:其内蕴的英雄精神始终是人类发展的动力，让人有光可循。
结尾:少年情怀总是诗，我们曾向往诗歌章句中的不羁行者,傲岸侠客，以为英雄便应如此潇洒纵情，而在生活中漂泊已久。我们发现英雄不拘形式身份，那些敢为人先奉献拼搏的普通人带给我们的感动同样深入灵魂，英雄精神正在他们的汗水中闪烁，时势造英雄，英雄促变革，在百年未有的变局中，你我皆可成为自己的英雄。
主题「四」青年榜样
开头:为民请命者为国赴难者，临危受命者，中华民族从不缺英雄榜样，那些震古烁今的名字，那点点滴滴的凡人善举都铸成民族的脊梁，让奋进的力景代代相传。青年多壮志，青年榜样激励一个时代的前行，无论是往昔浴血奋战，奠基铺路者，还是如今和平年代敢为人先，不惧牺生者，都是值得青年仰望的繁星。
结尾:青年榜样以青春力量改变社会与时代，也改变同为青年的我们对青春的认知，总有人不舍昼夜然烧自我，总有人栉风沐雨负重前行，青春是我们的加持，也时刻提醒着我们肩上的责任，以青年榜样为指引审视自我，前进的目标就更加明晰。
我们都是青春途中的赶路人，在追逐光的同时，自己也染上亮色，愿你我也终成为光。
「五」自我价值
开头;生于世间，长于世间，每个人惶惶然在洪涛之中寻找着自己的你置.沈三废说。“每个人都是座孤岛”，然而在几百年前，英国的传教七，玄学派的诗人约翰邓恩却早已否定这句话，他说:“没有人是一座孤岛。”这是自古以来，人们对于自我与外界关系的思辩。
结尾，当以天下人为己任时，自我就不再是一种个人，而转化为一种崇高的精神，这种精神鼓励着千百年来那些为天下人谋福社的哲人们，或在学术，或在政治上，走向自我价值实现的终点，同时也为世界带来了新的思想与源源不断向前的动力，
他们鼓舞着我们，跳出自我局限，开眼看那社会与世界的未来与光明。这种精神存在于我的血脉中，雕刻在每一人的脊梁里。
主题「六」人与自然
开头:于自然的怀抱里，我们诞生，在自然的吐息中我们成长，自然始终是我们的依靠，唯有在自然宽厚包容的臂膀中，我们得以栖息发展，自然与人应是源与流，技与叶的关系，平等友善，休戚相关，人类对更好生活的追求促使对自然的利用和改变，在建设更适合生存的家园同时，切勿破坏自然的法则。
结尾:人从自然中来，与自然血脉相连，这份来自生命深处的连
结让人心生依赖，同时自然因其强大亦令人敬畏，人类社会无
论发展至何种程度都无法脱离自然。守护自然就是守护生命源头，守护生存空间，金山银山来自绿水青山.所以我们更应护绿水青山，转变发展方式将生态建设设置于重要地位，方能开启人与自然和谐共生
主题「七」科技创新
开头:“明者因时而变，知者随事而制”，个人发展需创新思路科技进步亦需创新驱动，科技是历史发展的助力器。创新无疑是当代社会的主基调，当二者碰撞融合，定能掀起时代的全新浪潮，科技创新非朝夕所得，而是在新需求推动下的新成果，是夜以继日的探寻珍惜科技成果，寻求新的出路，科技在不打磨中趋于完善
结尾，科技创新打开的不仅是科技发展的新局面，更是时代前进的新机遇，处在百年未有一变局中的当代中国，应抓住科技命脉，加大各方面投入用自己创新推动科技稳步发展，享用科技创新红利的你我，要以科技的发展前景办着眼点，立足当下立足基础知识学习，积蓄力量让未来的科技成果中凝聚自己的心血，为科技创新添砖加瓦
主题「八」青年成长/时代使合
开头:青春中国恰逢青春你我，青年强则国强，青年是社会最鲜活的血液，时代最激昂的力量，是崭新篇章的书写者，是家国梦想的铸造者，是现在正努力向前的你我。七十余年对于国家而言正值芳华，国家与我们的对话是两颗年轻之心的碰撞，在滋养与回馈中成就彼此，中国前程似锦，青春奋斗正当时。
结尾:当今之世舍我其谁!只因为我是新时代的新青年，只因为我将担起这继往开来的重任，于是每一次笔尖与纸的磨擦，每一次文字中的神思流淌，每一次的求索与创造，每一次的喜悦与失落，寒舍里的日日夜夜，尺桌边的分分秒秒我的奋斗，我与千千万万青年的奋斗，都浸透了对于这个新时代的希冀与渴望;我渴望化身滴水，汇入时代的海河。
主题「九」青年精神
开头:青春，是一种生机勃勃、百折不挠的人生，是一种以天下为己任.饱藏奉献的精神，是一种为往圣继绝学.为万世开太平的理想。改革开放四十年中国已经进入多种价值取向并存、多重转换共振的关键时期，矛盾.争议，混沌从来没有像今天这样密集，年轻一代的青春应该赋予怎样的内涵，定下怎样的方向，沉淀什么样的价值?
结尾:正如毛姆所说，在满地都是六便士的街上，他抬起头看到了月光。仰望星空，寻梦星空这是青年精神的姿态脚踏实地坚韧不拔这是青年精神的根基，胸怀天下报身公益，这是青年精神的永远聚焦.
高频考点必考 200 条文学常识
1.第一位女诗人是:蔡琰(文姬)
2.第一部纪传体通史:史记
3.第一部词典是:尔雅
4.第一部大百科全书是:永乐大典
5.第一部诗歌总集是:诗经
6.第一部文选:昭明文选
7.第一部字典:说文解字
8.第一部神话集:山海经
9.第一部文言志人小说集:世说新语
10.第一部文言志怪小说集:搜神记
11.第一部语录体著作:论语
12.第一部编年体史书是:春秋
13.第一部断代史:汉书
14.第一部兵书:孙子兵法
15.文章西汉两司马:司马迁，司马相如
16.乐府双璧:木兰词、孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
17.史学双璧:史记资治通鉴
18.二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)
19.大李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧
20.中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若
21.三不朽:立德立功立言
22.三代:夏商周
23.《春秋》三传:左传公羊传谷梁传
24.三王:夏禹商汤周公
25.三山:蓬莱方丈瀛洲
26.三教:儒释道
27.三公:周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保
28.三曹:曹操曹丕曹植
29.公安三袁:袁宗道袁宏道袁中道
30.江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁
31.岁寒三友:松竹梅
32.三辅:左冯翊右扶风京兆尹
33.科考三元:乡试，会试，殿试各自的第一名(解元，会元，状元)
34.殿试三鼎甲:状元榜眼探花
35.中国三大国粹:京剧中医中国画
36.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)
37.儒家经典三礼:周礼仪礼礼记
38.三吏:新安吏石壕吏潼关吏
39.三别:新婚别垂老别无家别
40.郭沫若“女神”三部曲:女神之再生湘果棠棣之花
41.茅盾“蚀”三部曲:幻灭动摇追求农村三部曲:春蚕秋收残冬
42.巴金“爱情”三部曲:雾雨电“激流”三部曲:家春秋
43.第一部国别史:国语
44.第一部记录谋臣策士门客言行的专集:国策战国策
45.第一部专记个人言行的历史散文:晏子春秋
46.第一位伟大的爱国诗人:屈原
47.第一首长篇叙事诗:孔雀东南飞(357句 1785字)
48.第一部文学批评专著:《典论·论文》(曹丕)49.第一位田园诗人:东晋，陶渊明
50.第一部文学理论和评论专著:南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》
51.第一部诗歌理论和评论专著:南北朝梁人钟嵘的《诗品》
52.第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作:
北宋的沈括的《梦溪笔谈》
53.第一部日记体游记:明代的徐宏祖的《徐霞客游记》54.第一位女词人，亦称“一代词宗”:李清照55.我国第一部长篇讽刺小说:儒林外史
56.我国第一部介绍进化论的译作:严复译的赫胥黎的《天
演论》，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。
57.我国第一部个人创作的文言短篇小说集:聊斋志异
58.我国新文学史上第一篇短篇小说是:狂人日记92.经典四书:大学中庸孟子论语
59.第一位开拓“童话园地”的作家是:叶圣陶
60.我国第一部浪漫主义神话小说:西游记
61.第一篇报告文学作品是:(夏衍)包身工
62.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家:老舍.其作品是;龙须沟
63.先秦时期的两大显学是:儒墨
64.儒家两大代表人物是:孔丘和孟子 分别被尊至圣和亚圣。
65.唐代开元，天宝年间，有两大词派，:以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴
66.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
67.“五四”新文化运动高举的两面大旗:反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学
68.两篇《狂人日记>>的作者分别是:俄罗斯的果戈里我国的鲁迅
69.世界文学中有两大史诗:伊利亚特奥德赛
70.佛教三宝是:佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)
71.三从四德中三从:未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德:妇德妇言妇容妇功/品德辞令仪态女工
72.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为
初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，未伏后十天，中伏十天或二十天。
73.三纲五常:三纲:父为子纲君为臣纲夫为妻纲五常:仁义礼智信
74.三姑六婆:三姑:尼姑道姑卦姑
75.六婆:媒婆师婆(巫婆)牙婆虔婆药婆接生婆
76.三皇五帝:三皇:伏羲燧人神农五帝:黄帝颛琐帝喾尧舜
77.三教九流:三教:儒道释九流:儒家道家阴阳法名墨 纵横杂农
78.三山五岳:东海里的三座仙山:瀛洲、蓬莱、方丈; 五岳:东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山79.三性:祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢)
80.三一律:欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。
81.佛教三昧:止息杂虑，心专注于一境。(修行方法之一)
82.佛教三藏:总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师)
83.三省六部:三省:中书省(决策)门下省(审议)尚书省(执行)六部:吏户礼兵刑工84.三苏:苏洵苏轼苏辙
85.三军:上中下/左中右/海陆空
86.三吴:吴郡吴兴会稽(丹阳)三国:魏蜀吴87.三秦:雍王(西)塞王(东)瞿王(陕西北)88.三楚:港陵-南楚吴-东楚彭城-西楚89.三原色:红绿蓝
90.三坟五典:三坟:伏羲神农黄帝五典:少昊颛顼高辛唐尧虞舜
91.三体石经:尚书春秋左传/古文小篆汉隶三种字体书写
93.四大类书:太平御览册府元龟文苑英华全语文
94.战国四君:齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君
95.初唐四杰:王勃杨炯卢照邻骆宾王
96.北宋文坛四大家:王安石欧阳修苏轼黄庭坚
97.元曲四大家:关汉卿马致远白朴郑光祖
98.明代江南四大才子:唐伯虎祝枝山文徵明周文宾
99.北宋四大书法家:苏轼黄庭坚米芾蔡襄
100楷书四大家:唐-颜真卿柳公权欧阳洵元-赵孟頫
101.书法四体:真(楷)草隶篆
102.文房四宝:湖笔微墨宣纸端砚
103中国四大藏书阁:北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁
104古代秀才四艺(文人雅趣):琴棋书画
105.国画四君子:梅兰竹菊
106. 书四库:经史子集
107.兄弟四排行:伯(孟)仲叔季
108.五胡:匈奴鲜卑羯氐羌
109.五花:金菊花-卖花女木棉花-街上为人治病的郎中水仙花-酒楼上的歌女火辣花-玩杂耍的土牛花-某些挑夫
110.八门:巾-算命占卦的皮-卖草药的彩-变戏法的挂-江湖卖艺的平-说书评弹的团-街头卖唱的洞-搭蓬扎纸的聊-高台唱戏的
111竹林七贤:嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶
112建安七子:孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢
113.七政(七纬):日月金木水火土
114. 战国七雄:赵魏韩齐秦楚燕
115.七情:喜怒哀惧爱恶欲
116七大古都:北京西安洛阳开封南京杭州安阳
117.神话八仙:铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅
118唐宋散文八大家:韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩
119文起八代之衰中的八代:东汉魏宋晋齐梁陈隋
文言文答题技巧
第一部分:读懂文言文
口诀:务求甚解，又不求甚解
一、怎么去读
(1)先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)
(2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
(3)遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
二、官位变迁及官吏行为词:
1.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就
2.表官职变化的:
(1)表任命的:授、拜、除、封;
(2)表提升的:擢、拔、陟、升、迁。
(3)表调动的:调、徙、转、改、放、出、出官;(4)表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)(5)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲;(6)表恢复的:复、还
(7)表兼代的:兼(表兼任);领(兼代);权，行，假,署(代理);(8)表辞去的:辞、致政、告退、退、归故里(9)跟像禄有关的:俸、禄、秩、饷
(10)知(典、主)、视事、用事、下车(伊始)、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕
三、其它出现频率较高的词语
(1)人称代词:第一人称(余吾予);第二人称(尔而女汝乃若);第三人称(之其彼渠厥)(2)疑间代词:谁孰何曷胡焉安奚恶(3)谦敬词语:请谨窃忝辱敢幸
(4)修辞词句:更衣山陵崩社稷中道崩殂(5)兼词:诸焉盍旃叵
第二部分:如何答题
一、文言实词释义题:本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知
识点。
答题技巧:实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法:■第一种:从语法搭配的角度辨析词性■第二种:从语义搭配的角度推测词义■第三种:从语境暗示的角度推断词义■第四种:从字形构成的角度推测词义国第五种:从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词文■第六种:从句子结构对称的角度推断词义第七种:从字音字形通假的角度推断词义
【相关知识】
一词多义的产生:
①词的本义。如“(解)狐乃引弓送而射之”(拉开弓)。
2词的引申义。如“我君景公引领西望”(伸长)，成语有“引吭高歌”。③调的比喻义。如“金城汤池”(比喻牢不可破)。④ 词的借代义。如“徒以口舌为劳”(代言辞)。
⑤词的假借义。如“将军禽操宜在今日”(通“擒”)。
二、内容归纳题
找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错误只在某一小点，主要是:
(1)个别实(虚)词故意译错;(2)人物的事迹张冠李戴;
(3)事件发生的时间和地点错位;(4)人物性格陈述不恰当;(5)凭空添加，无中生有;(6)强加因果关系。
三、文言翻译题
方法:做好“换、留、删、补、调“。一定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。
赋分点:
1.译准词义:实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚调和固定结构
2.译准句式(被动句，判断句，省略句，例装句)。
3.译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和旬间关系(并列转折因果等复句关系)
【备查知识】
1:常见文言词类活用:(1)名词的活用:
①名词活用为动词:如“左右欲刃相如”(刃:杀)。
2名词活用为使动:有“使……成为……”的意思，如:“先破秦入咸阳者王之”。
③名词活用为意动:有“把—-当作—”的意思，如:“稍稍宾客其父”、“粪土当年万户侯’4名词活用做状语:
A.表特征状态，如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。B.B>表态度、方式，如“吾得兄事之”。C.表工具，如“有好事者船载以入”。D.表处所，如“相如廷斥之”。
E.表趋向，如“操军破，必北还”。F.表频率，如“岁赋其二”。(2)形容调的活用:
①形容词活用散名词:如“斫其正，养其旁条”、“四美具，二难并”。
2形容词活用做动词:如“上官大夫短屈原于顷襄王”、“敌人远我，欲以火器困我也”。3形容词的意动用法:如:“吾妻之美我者，私我也。”(认为—–怎么样。)4形容词使动用法:“王者不却众席，故能明其德。”(使–明显);(3)动词的活用:
①动词的使动用法:“远人不服，则修文德以来之。”(使—–来)
2动词活用为名词，如“则其至又加少焉”、“燕赵之收藏，韩魏之经营”。
2:常见文言特殊句式:(一)判断句
(1)用“者，也”表判断:“……者，……也”、“……者也”、“……也”、“….…者…–” :
(2)“为”、“乃”、“即”、“则”或否定词“非，未，弗”等表判断。(3)名词做所调语直接表判断(刘备，天下枭雄。)(二)被动句:
(1)单独用“于”“受”“见”或组合成“见……于……”，“受……于……”表判断。如:“内惑于郑袖，外欺于张仪”、“徒见欺于王”
(10)顾……哉?(难道……吗?)(11)独……哉?(难道……吗?)
三、表示感叹
①何其……也!(怎么那么……啊!)②直………耳!(只不过……了!③惟…耳!(只……罢了!)④-何……(多么……啊!)
5亦……哉!(也真是……啊!)
6……何如哉!(……该是怎样的呢!)
四、表福度
①无乃……乎(欤)(恐怕……吧?);②得无(微)……乎?(该不……吧?))3其………欤?(不是……吗?)(兼表反问)④庶几……欤?(或许……吧?)
五、表示选择
①与其……孰若……?(与其……，哪如………?)
②……欤(耶)，抑……欤(耶)?(是……，还是……呢?)③其……?其……?(是……呢?还是……呢?)六，其它
否则:如果不……就……。何乃;岂只是;为什么竟。、既而:随后，不久。既……且……又……又…乃尔:竟然如此，这样。然而:这样却;但是。，然则:既然这样，那么;如果这样，那么。虽然:虽然如此，(但);即使如此，但所谓:所说的，所认为。谓之:称他是，说他是;称为，叫做。无(有)以:没有(有)用来……的东西、办法。无庸:不用，无须。无由:不可能，无法，无从。相率:竟相，一起。向使:假使，如果。之谓:说的就是一-。之于:对……的态度，同……相比
英语（专科/本科）
英语对于年龄比较大的同员来说，分开了26个兄弟都不一定认得全，合起来就更加别提了但是概率学可以帮助我们解决这个问题。
1、1-50题为选择题:共105分，每个大题的第一题一般不会是A，其他的就随便写或者5个B，5个C，5个D这样。51-55填空题是15分，随意选择B或者C。(特别提醒:在不会做的情况才这样，会的就做完，不会的再蒙)
2、一定要记得把题目在答题卡上涂好。选择题占分好高。
3、背一篇作文，套用进去。
4、因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。如果完全不懂英语，或者英语非常差的可以从阅读理解里面摘抄英语句子，并且要抄写够字数。
选择题，不会做的，就通读句子感觉哪个通顺些，或者说哪些在生活中见的多些，就选择哪个。阅读题尽量在原文中找相近的句子，哪个接近就选哪个，这样正确率会稍微高点。注意:一定要涂卡，涂好卡。105分
统计了近几年的选择题答案，选择题一共有五十道题目，中间有非阅读理解题35道，阅读理解15道，答案相对比较平均都是占四分一左右，而选项A略少一些而已。
对于非阅读理解的部分建议是用1:9的比例进行选择:例如:选择1-10题就是BCCCC.CCCCC就按这个规律进行选择都是这样选。而对于我们的阅读理解的部分一共是15道题目，我也统计了一下答案是最长的平均下来有5题左右，特别是十分明显三短一长的选最长基本上都是正确的，而三长一短选最短的口诀在这里也是有用的!
概率这么高是有道理的，因为成人高考也是国家重要的考试，对于答案以及题目都会有严格的规定，一般为了让我们的正确答案没有歧义，都会加入一些限定性单词或者修饰性的东西，就是为了答案的正确性，从表象来看就是正确答案的句子会显得比较长!所以阅读理解十五道题目就通过选最长的为主，如果都差不多的话我们就选之前我们选的最多的那个选项!!BC是比较好的选择。
完形填空，15分，会做的同学就努力一下，不会的同学就随便在阅读理解找一些东西抄上去。千万不要空着!这是为了你卷面的完整性，而且什么都不写的话就一定没有机会，写一写就有一线的希望!
作文:对于英语作文来说是个大大地头痛的东西。对于有点基础的同学来说就先翻译题目给我们的那一段中文，而不会写的单词就在前面的试卷找，真找不到就看哪个比较像抄上去，翻译完之后还不够文字，实在没有办法了就找一段阅读理解抄上去。
抄的小技巧的:
1.不抄头不抄尾，就抄中间段。从头抄到尾不就摆明你抄的嘛，我们还是矜持一些抄中间段
2.多抄一些准没错，没有功劳也有苦劳;
3字迹工整，卷面整洁。相信我你会有惊喜的!!
本科英语与专科英语基本是一样的就是阅读理解比较多一些而已。主要的方法与专科英语差不多，大家可以参考专科英语。其实本科英语貌似比专科要简单一些，在完全不看题目的情况下，用上述的方法来做本科英语的分数(选择题部分)，要比专科的部分高，特别是阅读理解。
下面提供两篇范文以供参考:
My Dream 我的梦想
Ihave a dream from the first timesitin a car want to driveDriving is themost meaningful way to meet human being’s desire of“faster”.What’s more driving a car can take me to any place I want whether it rainssnows,blows or not. A smooth ride in a good car is enjoyable.With rows of trees moving backward rapidly music played, breeze blowing, my soul flies in the air.I love this feeling very much.
The JobI Like(my ideal job)我理想的工作
I like to be a teacher.Three reasons have led me to choose this occupation.First teaching is learning.To make my lectures more constructive and stimulating,I have to read more books,explore new knowledge and gain a better understanding of the world which is the very thing I enjoy in my life. Second teaching means freedom andindependence.As a teacher,I’m free to use my own ideas and make my own decisions. Finally,I like teaching because it offers certain peace of mind.All in allthe reasons。
above make me like teaching best.
政治（专升本）
政治可以说是我们这里面最简单的一门科目，仔细地看近五年来的政治试卷其实它一点都不难它主要的分值构成有选择题70+简答题40+论述题40=150分无论如何不能留空白!!!不能留空白!不能留空白!说了三次，自己慢慢体会!!!
在这给大家强调:政治考试现在执行的都是给分制度，而不是扣分制要你写的东西跟答案有关就可以得分，你写错了不扣分。就算有两条答案是完全相反的，老师只会因为你那条正确的答案给分，而不会因为你的错误答案扣你的分数。当然前提是和谐，如果对现今社会有什么不是很满意的地方最好就不要表现出来了。所以我们面对大题的态度就是很简单:会写的先写，不会写的就在我们选择题的选项找，有点相关性的东西就往上面抄，不管对不对，就算还有一点空白的地方也要写点东西上去。
选择题35题，每小题2分，合计70分。
主要靠自己平常的知识积累，一定要反复咀嚼题干,捕捉题干信号，弄清楚题干的要求，选出最佳选项。当然,第一还是排除法。选择题部分一共四十道选择题，每道题目是两分，其中36道是一些基本的概念，4道是我们的时事政治题。
那些基本的概念题，我们的考前辅导书上课后练习部分中的选择题就有十分类似的题目，基本考试的概念在这里都可以找得到，我们要做的十分简单就是把答案抄下来之后看上几遍就基本没有问题了。我们的政治辅导书每章节大概就只有6到7道选择题，一共才不到七十道选择题，所以我们完全看完是没有问题的，时事政治方面就只能看大家努力了!
简答题4题，每小题10分，合计40分。
表述尽量准确，但不苛求一次不差，如果记住的原理文字量太少，显得内容不丰满，可尝试在正面阐述后，再反面阐述的方式丰富答案。实在不行就解释每一个概念并写出原理的基本内容
论述题2题合计40分。
可适当复述材料,利用题目提供的材料复制部分答案;如想到的角度多，话头就别太长，多角度能够提高命中率。若想到的角度少就可以多写话，以较丰满的文字加重份量。最后，归纳并复述基本观点,突出论点，加深印象。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落可将整个题目再复述一遍，不要忘记在前面加上“所以”。
下面提供两道简答题以供参考:
如何正确处理改革、发展、稳定的相互关系。
答:(1)改、发、稳是一个有机整体。它们的相互关系贯穿于社义现代化建的全过程，是一个需要高度重视、认真处理的重大问题。
(2)发展是目的，“发展才是硬道，中国解决自身一切问题的关键是要靠自己的发展，特别是经济的发展。改革是动力，只有改革，才能克服过去形成的影响社会发展和人民生活水平提高和各种旧体制,才能解决生发展过程出现的各种新问题，为生的发展开辟广阔的空间。稳定是前提，改革和发展都需要良好的社会环境作保证。中国发展的条件，关键是社会稳定，一个是政局稳定，一个是政策稳定，发展的目的，改革是动力,稳定是前提。
(3)处理改、发、稳三者相互关系时首先要树立发展的观念，只有发展，改革才能持续下去，深入下去，才不会半途而废。而改革又是发展不可缺少的推动的力量。所以，一方面，离开改革不可能发展，改革是发展的动力;另一方面，离开发展也不可能改革，发展是改革的目的。两者相互联系不可分离。改革和发展离不开稳定的社会环境，同时，稳定的社会环境也离不开改革和发展，改革和发展是造成稳定的社会环境的物质基础。要形成并保持稳定的社会局面，就必改革和发展。只有通过改革，大力发展生，增强国家的综合国力，提高人民的生活水平，才能形成全社会的凝聚力，才能从根本上保证社会的稳定。
试述实施可持续发展战略的必要性
答:(1)可持续发展，是指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展，而且绝不包含侵犯国家主权的含义。
(2)可持续发展的概念是在环境问题危及到人类的生存和发展，传统的发展模式严重地制约了经济发展和社会进步的背景下产生的，是人们对传统发展观的反思和创新。
(3)实施可持续发展对中国有着更为重要的意义，作为一个发展中国家，经过建国几十年的发展经济建设和社会进步都取得了重大成就，但中国人口众多、自然资源短缺、经济基础和技术能力还非常薄弱的国家，现代化建设中必须实施可持续发展战略。
(4)我国实施可持续发展战略，必须:①控制人口增长，提高人口质量;②合理利用资源，坚持开发与节约并重;③加强治理污染，保护生态环境。
★★★写上一个“答”字也有分数哦!
数学（专科）
完全不懂怎么办?
策略:我们可以按照题目，变化一下公式，能顺着下来多少就是多少，最后一定把答案写上(假如真的不懂，可以随便想一个写上，当然也是根据自己的判断，有些答案是0或者1.有些函数解)。
总之，无论任何题型，想办法往最可能的答案写，无论懂否，一定要往下写，尽量多写。不能是空白。
数学对于同学们来说确实是个头痛的事，估计看得懂的一个巴掌数得过来。但还是有方法。想在完全看不懂题目的情况下尽可能地拿到分吗?答案是可以有的。
数学主要分为选择题+填空题+最后的大题，分值的分配是85+16+49=150。
首先是选择题，一共是十七道题目。统计近几年的选择题答案，答案的分布式是很平均的，基本上每个选项都是差不多。还有就是这两年来，选择题第一道题目的答案跟最后一道题目的答案是一样的，而近五年来A这个答案都不出现在选择题第一道题还有最后一道题中，所以在我们完全看不懂题目的前提之下，选择题方面建议是头尾选择一个选项，中间的其它十五道题目选一个选项，例如:DBBBBBBBBBBBBBBBD。
具体的东西就由大家到了考场结合实际情况决定，但是一切的前提之下都是在你完全不会做的前提之下,如果会做的就直接做。还有不可以完全都选择一个选项，这样做是没有成绩的!选择题:连续4年的选择题有17题，每题5分，共85分。一般来说前面几道题比较容易，可以把4个答案往题目里面套，看哪个答案符合，提高准确率，分数容易拿。
填空题:填空题主要有四道题目填空题要当作选择题来答，假如答案是常数的话，出现-1，0，1 22(根号2)的可能性很大，根据自己的判断。特别要提醒大家的是:完全不懂也不要放弃大题的分数
大题估计有很多学生会很头疼!其实不用着急，因为在这其中也是有迹可循的。一道大题一般情况下是最少12分的，而一道大题的答案主要分为四个部分:第一个部分是一个’解’字，会有1分!这个我想大家都会了;
第二部分就是条件部分，这个在我们的数学试卷的题目上是有写的，照抄我想大家也会啦，这是2-3分;之后就是分析过程还有答案分，这就不是我们所能做的了，加起来12分!
举个例子:题目条件为A=1，B=2问C=?D=?
我就回答解::A=1，B=2:C=3(随便写)，之后就是:A=1，B=2，C=3.D=4(随便写)。这样子，一道我们完全看不懂的大题总分12分我们就可以拿到4分左右。前面几道题一般是解答题，特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。
2022年（上）高教自学考试实践及论文环节培训考核的通知如下：
一、组织管理：浙江工商大学继续教育学院
二、参加对象：限于在各地、市考试院和省自考网已报名的考生
三、收费标准：见附件1(请按课程标准足额缴纳)
四、培训考核费缴费时间：2022年4月18日——4月24日
五、缴费方法：为方便考生，本次采用支付宝缴费请按附件2操作
六、已缴费考生论文（不含物流管理、电子商务）写作答辩流程：
1、指导教师安排：指导老师名单在2022年5月23日左右公布在浙江工商大学继续教育学院网站。请各位考生主动与指导老师联系。
2、论文提交：
工商企业管理、市场营销提交毕业论文时间：2022年8月26日前，论文电子稿提交给指导教师。请在规定时间之内提交，逾期将不安排答辩。
企业财务管理、行政管理、金融管理、旅游管理提交毕业论文时间2022年9月6日——9月8号之间提交浙江工商大学继续教育学院自考办，请在规定时间之内提交，逾期将不安排答辩。论文装订顺序：封面→开题报告→正文→指导教师评语卡，一式一份，装订后提交。通讯地址：杭州 西湖区 保俶北路92号浙江工商大学继续教育学院自考办2号行政楼227室 张老师 收 邮编：310012 为确保按时收到，请用、且仅用顺丰快递邮寄。（请备注双休日不派送）
3、答辩：2022年（上）自考毕业论文（本科）答辩时间:答辩采用线上答辩，具体答辩时间、答辩形式及分组，2022年9月22日左右公布在浙江工商大学继续教育学院网站。请考生届时及时上网查看，按时答辩。
4、写论文的相关规定等资料：请查阅浙江工商大学继续教育学院网站。登录浙江工商大学继教网站→点击自考实践→自考论文写作格式。以上时间安排若有变动，通知会发布在浙江工商大学继续教育学院网站。
七、已缴费考生实践课培训考核流程：
已交费考生具体课程(含物流管理、电子商务毕业设计)的培训、考核时间（大约安排在2022年6月上旬至7月份，准确时间以浙江工商大学继续教育学院网站公布为准）安排及地点将于2022年6月10日前公布在浙江工商大学继续教育学院网站，届时请考生自行查阅，以后不再另行通知。请各位考生安排好时间，按时来参加培训、考核。错过考试时间视为自动放弃，不予退费。
八、本次考试成绩将在2022年10月20日左右公布在浙江工商大学继续教育学院网站上，届时请考生登录网站查询，若有误请于2022年11月1日前与我院联系，逾期自负。
九、浙江工商大学继续教育学院网址：http//jxjy.zjgsu.edu.cn
十、联系电话：0571-88905727
附件1：浙江工商大学自考实践课程收费标准
附件2：浙江工商大学继教学院2022年（上）自考实践(含论文)缴费须知
相关附件内容详见浙江工商大学继续教育学院网站通知公告栏。
浙江工商大学继续教育学院
2022年3月15日
浙江省社会人员学历提升行动计划
（2022—2025年）
为探索终身学习型社会的浙江示范，提升社会各群体尤其是低学历群体的学历层次和受教育水平，有效开发人力资本，服务共同富裕示范区建设，特制定本行动方案。
一、现实基础
经过多年持续不懈努力，浙江省已实现基础教育全面普及，高等教育普及水平不断提高，新增劳动年龄人口受教育程度普遍较高，处于全国领先水平。最新人口普查等数据显示，浙江省20—59岁人口中，常住人口受教育程度初中及以下的人口占58%（户籍人口为71%）；高中文化程度人口占17%（户籍人口为12%）。要整体提高浙江省人口的受教育程度，需要为各类群体创造适合的学习机会，既要补老账又要防欠新账。
受教育程度决定人力资本提升的水平，与个人收入呈直接正相关关系。同时，浙江省产业转型升级和高质量发展建设共同富裕示范区对劳动力人口整体素质提出了更高要求。提升学历相对较低群体的受教育程度，充分挖掘人口的教育红利，无论对个人发展还是全省整体发展都具有极其重要的意义。
二、目标任务
（一）总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据《国家职业教育改革实施方案》《浙江高质量发展建设共同富裕示范区实施方案（2021—2025年）》和《浙江开放大学综合改革方案》等文件精神，牢固树立和贯彻落实新发展理念，坚持立德树人根本任务，坚持地方政府统筹，以服务发展为宗旨，以提升学历和职业技能为导向，以改革创新为动力，通过部门联动、资源整合、产教融合等形式，进一步完善和优化浙江省社会人员学历提升服务体系和浙江特色高水平开放大学体系建设，推动浙江省社会人员学历逐年提升，使接受高等教育人口比例大幅提升，推动率先实现高等教育高水平普及。
（二）基本原则
1.坚持需求导向。全面树立“愿学尽学、能学尽学、灵活便利、满足需求、人人出彩”的现代教育理念，努力打造“宽口径、强技能、多出路”的人才培育路径。根据社会人员学历提升实际需要，改革培养模式，创新学习方式，满足社会人员个性化多样化学习需要。
2.坚持系统协同。加强顶层设计，统筹政府、学校、企业等主体，明确各自的职责分工，强化工作协同与支撑，融通学历教育与职业培训，建成纵向贯通、横向联通、多元融通，多层次、广覆盖、开放式的社会人员学历提升服务体系。
3.坚持精准施策。深入分析社会人员学历提升的重点群体和工作难点、堵点，立足区域和人员结构差异开展分类指导、重点推进、精准施策，强化重点区域的责任落实，把工作抓实、抓细、抓出成效。
4.坚持整体智治。按照数字浙江建设要求，进一步推进终身学习数字化改革和平台建设。优化“学分银行”和“浙江学习网”建设，建立个人学习账户、积累学习成果、健全完善学习成果认证体系。加强部门协同，完善浙里办“学在浙江”等应用。
（三）目标任务
通过深入实施成人“双证制”教育培训和形式多样的高等学历继续教育，采用灵活多样的学习方式和成果积累认证方式，整体提升浙江省社会人员的受教育水平，推动高质量发展建设共同富裕示范区建设取得实实在在的民生成果。到2025年，力争让有意愿学习的低学历层次社会人员尤其是主要劳动年龄人口在学历层次上提升一到两个层次。从2022年起，力争每年新增成人初高中学历提升10万人，新增大专及以上学历层次教育学员30万人。通过综合施策，到2025年，力争劳动年龄人口受教育年限达到12年。
三、工作举措
（一）做好精准排摸和组织发动
以第七次全国人口普查数据为基础，由各市、县（市、区）教育部门牵头，会同统计、公安、大数据等部门，建立高中及以下学历常住人口花名册，乡镇（街道）成人文化技术学校（社区学校）要积极争取乡镇（街道）人民政府的支持，负责对村（社区）和企业用人单位开展点对点调查，做好集中排摸工作，内容主要包括户籍所在地、年龄、性别、学历、就业单位、就业岗位、学历提升意愿、学习途径等，确保对象摸排精准到位。根据排摸结果，针对不同学历层次提升需求和对象意愿，由乡镇（街道）成人文化技术学校（社区学校）协同做好宣传发动和组织工作，并实时动态更新学历提升完成情况。
（二）进一步扩大成人“双证制”学历教育
根据《浙江省人民政府办公厅关于开展成人双证制教育培训工作的通知》《浙江省教育厅关于开展成人双证制教育培训工作的实施意见》（浙教职成〔2008〕250号，以下简称《实施意见》）和《浙江省教育厅关于加快推进成人双证制教育培训工作的若干意见》（浙教职成〔2009〕133号）等文件精神，依托全省中职学校、成人中专（电视中专）、乡镇（街道）成人文化技术学校（社区学校）、符合条件的企业职工学校、社会培训机构等，通过实施初高中两级成人“双证制”教育培训，采取线上线下、理论技能相结合的学习方式，将有学习意愿的相关社会人员学历提升到成人初中或成人高中层次。根据实际情况，成人“双证制”职业高中就学年龄放宽到60周岁。高中成人“双证制”教育培训的考核及证书发放由设区市统筹；初中成人“双证制”教育培训的考核及证书发放由县（市、区）统筹，具体可参照《实施意见》执行。
（三）进一步扩大高等学历继续教育供给
通过高校学历继续教育、开放教育和自学考试等途径，依托全省普通高校、高职院校、开放大学、独立设置的成人高校和全省自学考试机构等，与地方协同实施，满足有学习意愿的社会人员提升高等学历的需求，并按国家相关规定，落实大专及以上学历学习者的考核与证书发放。
1.适度扩大高校学历继续教育培养规模。挖掘普通高校、高职院校和独立设置成人高校办学潜力，进一步扩大面向企业职工的成人高校“双元制”培养规模、加大特定职业和特殊人群的政策帮扶、加强面向行业产业的教育资源输出、扩大免试入学生源群体规模，逐年扩大高校学历继续教育培养数量，增加社会人员学历提升供给。
2.持续扩大开放大学人才培养规模。立足开放大学办学体系，扩大开放教育、成人教育、网络教育等办学规模，对现有专业进行职业化改造，增设契合社会人员职业发展需求和个人自我发展需求的相关专业。加强成人中专、成人大专、成人本科人才培养方案的一体化设计，注重学历与非学历教育课程的融通性，提高教学内容与职业岗位适应性匹配度。进一步扩大面向社会人员的成人单考单招规模。
3.发挥自学考试功能和优势。进一步发挥自学考试开放、灵活的优势，依据全国自学考试专业规范设置要求，按照学以致用原则设置体现浙江省特色的自学考试相应专业，丰富课程内容和考试形式。充分依托乡镇（街道）成人文化学校（社区学校）和全省自学考试培训机构，强化宣传发动，提高社会人员的参与率。稳步推进自学考试与其他教育形式衔接沟通，尤其是与专科（高职）教育的衔接，为专科学生学历提升提供支持和服务。
（四）进一步探索模块化课程学习与学分转化应用
根据不同学历层次的基本要求，结合社会人员的工作和生活实际，参照《实施意见》规定的技能培训和文化课学习要求，其中成人“双证制”可采用由省教育厅组织编写的《成人高中语文》《成人高中数学》《成人高中社会科学》《成人高中自然科学》《成人高中公民道德与法律基础》和《成人初中文化学习辅导》等“双证制”教材。依托“浙江学习网”，开发成人初中、成人高中和职业技能培训等相应课程在线学习子平台，支持服务社会人员在线学习和教学教务管理，并衔接应用高校在线精品课程共享平台。省终身教育学分银行分层分类建立标准课程目录，对符合标准的课程资源，纳入标准课程目录并予以公布。建立统一的管理平台，管理入学注册、学习记录、课程考试、学分认定和成绩证明等，实现社会人员随时随学随认。社会学习者学完规定的必修课程，并通过全省统一的测试，由学分银行出具成人初高中对应层次课程成绩合格证明，经各市教育局审核，可直接作为成人初高中学历证书相关课程成绩。
四、组织保障
（一）强化地方统筹管理
各地要深入贯彻落实省委、省政府关于劳动年龄人口学历提升的决策部署，提高政治站位，深化思想认识，深刻领会实施社会人员学历提升行动的重要意义。要加强组织领导，强化统筹部署，深入研究具体问题，聚焦实施关键环节，加强政策支撑、资源配置、条件保障和支持服务，积极引导和争取社会各方面的参与和支持。要以人为本，完善顶层设计，遵循教育规律，立足区域社会人员学历提升需求，认真制订符合本地实际的社会人员学历提升实施方案，并报省教育厅备案。教育部门要会同相关部门认真实施当地新增的社会人员学历认定工作，做好信息汇总和数据统计。鼓励有条件的地方，争取由政府统筹支持出台系列配套政策，开展全域系统推进试点。
（二）发挥系统部门优势
针对不同的社会人员学历提升对象，争取组织、农业农村、人力社保、工会、退役军人、公安、共青团、妇联等部门支持整合培训项目和政策，协同开展学历提升行动计划。持续协同推进工会系统牵头开展的“农民工学历与能力双提升行动计划”，农村农业系统牵头开展的“高素质农民培育计划”，人力社保等18部门实施的“金蓝领”职业技能提升行动，加强农村干部、辅警、退役军人、服刑人员等特定群体的学历与能力提升工作。争取将行业、系统专项培训经费，优先投入学历教育提升项目。推动各部门培训项目学习成果与省终身教育学分银行对接，学习成果及时进行认定认证。
（三）健全办学网络和教学组织
充分利用各行各业和各级各类学校等现有教育资源，构建社会人员学历提升教育培训网络。教育行政部门要组织各乡镇（街道）成人文化技术学校（社区学校）、职业学校、成人中专等学校落实“双证制”教育的教学组织与管理，结合当地经济、社会发展的实际需要和各相关部门培训项目推广要求，统筹设置课程和重点培训内容。全省普通高校、高职院校、开放大学、独立设置的成人高校和自学考试机构，要契合社会人员职业发展，优化专业设置，加强课程和教材建设，创新教学形式。各类办学实体教学实施要充分考虑社会人员学习的特点和要求，采取设立村班、厂班、夜校班、重修班等措施，校村联合、校企联合送教上门，力求办学和教学形式灵活多样，学员可通过学分和分阶段学习完成学业学分。
（四）完善成果转换机制
由浙江开放大学牵头，依托数字浙江建设，进一步健全“学分银行”制度，完善学分银行管理平台建设，扩大学习成果认定覆盖面，根据实际需要在普通高校、职业院校、成人高校、自学考试机构、成人中专（电视中专）、乡镇（街道）成人文化技术学校（社区学校）、企业职工学校、社会培训机构等设置受理点并有专人负责，为社会学习者开设学分银行账户，建立学习成果登记、认定、存储与累积制度，形成个人可信数字学习档案。建立和完善学习成果转换互认机制，为符合条件的学习者提供学习成果学分认证和转换，为社会人员学历提升工作搭建终身学习“立交桥”。
（五）加大政策保障力度
积极推动地方人民政府建立和完善社会人员学历提升政策保障，完善学历积分入户制度等相关激励措施，增强外来务工人员归属感。加强社会人员学历提升工作经费保障，根据《浙江省人民政府办公厅关于开展成人双证制教育培训工作的通知》规定，落实成人“双证制”教育培训经费及相关工作。鼓励各地创造条件争取对大专及以上学历提升的给予补助，积极推动落实企业依法履行职工教育培训和足额提取教育培训经费的责任，鼓励和倡导企业出台支持职工参与学历和技能提升激励政策，包括安排时间确保职工参与学历和技能提升并进行经费补助，对取得学历人员，根据成绩与学习表现给予一定补助和适当奖励。
（六）落实考核评估机制
争取适时将社会人员学历提升工作纳入县（市、区）人民政府年度履行教育职责督导评估体系、教育现代化县（市、区）督导评估体系。省教育厅将各地社会人员学历提升工作纳入市县职业教育与成人教育事业发展考核内容。各办学机构要加强招生、教学、考试、考核和毕业证书发放等环节的监督管理，及时将社会人员学习成果录入“学分银行”。
2022年4月浙江省高等教育自学考试定于4月16-17日举行，1月10日就要开始网上报名。想参加本次考试的考生，先来看看报考流程
2022年1月10日8:30-1月12日16:30
首次报名参加考试的考生，须先登录浙江省教育考试院自学考试信息网（zk.zjzs.net）进行注册。按要求上传照片，并牢记自己设定的密码。
第二步：课程考试报考
注册审核通过至2022年1月14日16:30
待注册审核通过后，考生方可登录系统，选择专业，勾选课程，确认报名并缴费。
注意事项：首考生注册时，“手机”一栏必须填写考生本人惯常使用、能申请“浙江健康码”的手机号，否则不能参加考试。报考护理学专科、本科及公安管理本科，有特殊报考条件限制（详见报考简章）；考生个人或社会助学单位违反报考条件限制规定报考，分别由考生本人或办理集体报名的助学单位承担责任，并将受到不承认考试结果、不受理毕业申请的处理。
网上上传照片：2022年1月10日8:30-1月12日16:30；
课程考试报考：照片审核通过至2022年1月14日16:30。
第二种：除了第一类之外的续考生可直接登录系统报考课程。
课程考试报考：2022年1月10日8:30-1月14日16:30。
注意事项：续考生报考时，若“我的信息-注册信息”“手机”一栏为“空”或不是惯常使用或无法申请“浙江健康码”的，须自行补填或修改手机号；若“我的信息-注册信息”“身份证号”一栏与实际身份证号不符，须按规定流程进行申请更正。否则不能参加考试。
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最近咨询专本套读的同学很多。老师发现不少同学在咨询时还不了解“专本连读”、“专本套读”之间的区别，本期内容老师便带大家一起了解下。2021年下半年浙江省高等教育自学考试毕业申请开始了，符合条件的自考生可登录浙江省教育考试院自学考试信息网（zk.zjzs.net），按相应流程及要求办理，快来了解一下办理流程。
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为什么越来越多的985高校退出了自考？
越来越多的自考热门专业停招了？
自考会不会被取消？
一直以来，关于自考的各种传闻就层出不穷。今天小编来给大家好好说说，自考的当下行情。
相信大多数同学选择自考，都希望通过自学考试之后有一份更好更稳定的工作，很多人会选择公务员作为通过自学考试之后的首选职业，但是做过公务员报考功课的同学会对报考公务员有些疑问。
国家明文规定非普通高等教育的其他国民教育方式（自考等）毕业生取得毕业证后，只要是符合职位条件的均可报考。
非全日制与全日制的区别只是学习方式上的不同，其学历层次程度是相同的，都可以在学信网查到学历。
常见招录单位：公共事业管理中心、统计局、城管局、计生局等。这些也大都属于社会上就业的热门专业，即使未来不考公务员，也是比较适合同学们报考大热门。
自考和公考都是任重道远的事情，我们需要更早的规划学历的提升，知识技能的熟练掌握，做更充分的准备，当机遇降临的时候我们才能紧紧的抓住它，尽量减少我们人生的遗憾。
